本篇文章给大家谈谈大学c语言课后答案，以及大学c语言程序设计教程课后答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、c语言课后题答案
- 2、C语言,求答案和解析
- 3、c语言第三版课后习题答案
- 4、大学c语言,答案急求!
c语言课后题答案
选择题 A D 填空题 BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL 8 关键字 编辑、编译、链接和运行 简答题 （1）C语言具有结构化的控制语句。
☆ 、在int a[8]={1，3，5，7}；中，数组元素a[2]的值是（5）。☆ 、在宏定义＃define PI 14中，用宏名PI代替一个（14）。☆ 、C语言源程序的后缀名是（ B）。
2，此程序执行后a，b，c的值分别是8，8，13，0 4，作用域是f（） ，生命期是（忘记了），i的初始化是在声明时进行的.5，函数。
在C语言中，数组属于构造数据类型。一个数组可以分解为多个数组元素，这些数组元素可以是基本数据类型或是构造类型。因此按数组元素的类型不同，数组又可分为数值数组、字符数组、指针数组、结构数组等各种类别。
C语言,求答案和解析
1、第一题，*p=&a[2]，就是p指向第三个元素3，如果把p看做数组，那么p[0]就是3，所以p[3]就是6了。
2、程序解析：首先定义三个整形变量xxt并给他们赋值1。第二部判断x1是否等于x（if语句表判断，若括号内的条件成立则执行下一个分号前的语句，在本程序中即t=10，也就是给t重新赋值为10）经过判断x1不等于x2。
3、答案为：C 分析：switch（表达式）中的表达式不能为实型，所以A错误。
4、答案：0 （运行结果如下面的图片，是用C++写的、不过原理一样。。）解析：“m%=n+1”等价于m=m%（n+1），也就是m=10%（4+1），所以m=0。
5、解析：B 选项中 char *p = ，该句无意义，由于 s 已经是一个 char * 变量了，再进行 & 操作符只会使它变为一个 char ** 的表达式，赋值到 p 中。
c语言第三版课后习题答案
1、有两个磁盘文件”A”和”B”，各存放一行字母，要求把这两个文件中的信息合并（按字母顺序排列），输出到一个新文件”C”中。
2、a[i]=a[i-1]3 n10 n age（10）+2+2+2+2//age（自定值）4 col++ col[i] findmax（b[][4]，3，4，c）5 char b[] \0 n++ 第二题有点难度，不好想，其他的都很简单。
3、答案选择 B *3c表示读入3位字符却不给任何赋值 所以中间的“222”被跳过去了 直接读到“333”。详细请见：谭浩强 C程序设计 第三版 P84页！！根据a=111，b=333 说明了是把222 个跳过了 读位数而不赋值。
4、你的错误在这，b*1000是float类型，并不会等于100、75之类的数，相当于每次运行都是执行default语句。
大学c语言,答案急求!
正确答案：36 下面程序段的运行结果是__。x=2；do{printf（x）；x；}while（！x==0）#A.B.C.D.！正确答案：结构化程序设计是一种避免使用（ ）语句的程序设计。
答案：2功能：求a，b，c中的最大值。首先把a的值赋给m，当b大于c时，m（即a）与 与a比较，当m小于b是，把b的值赋给m，后面一样的道理。
这个程序里的变量名不正确。C语言的变量名可以由数字、字母和下划线组成，但是一般只能以下划线和字母开头，所以程序中的2cd和π是不符合要求的。另外变量名也不能使用C语言中的关键字，所以使用for也是不符合要求的。
注意题目有一点bug，22224题的应该是第四行输出的内容，题目表述都问第一行的输出内容，那不是答案一样嘛？所以应该是题目印错了。
关于大学c语言课后答案和大学c语言程序设计教程课后答案的[_a***_]到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
